鋼琴樂理課程2可以解決很多學習時遭遇的問題，例如圓滑線和連結線如何分辨，連結線拍子如何計算，調號和臨時記號有哪些差異，調號要怎麼看等。利用習題，讓學生練習分辨，測試學生的概念是否正確，比用教本上的樂譜做例子更有效。
如果利用評分或隨堂測驗方式進行，還能有效增加學生的成就感和參與感，讓課程有更多變化。
為了能更適合鋼琴學生的需求，《鋼琴樂理課程第二冊》採用高、低音譜號同時並進的教學方法，高音的音域範圍從高音譜第三間的高音C到上加一間的G，低音從第三間的低音E到第二間的低音C。
與第一冊銜接之後，學生的識譜範圍就包含可樂弗、約翰湯姆遜、芬貝爾、艾弗瑞等教本常用的中央C位置(蝴蝶位置)以及拜爾教本的高低音平行位置。
一、小節與拍號二、圓滑線與連結線三、八分音符四、八分休止符五、全音與半音六、升記號、降記號與還原記號七、臨時記號與調號八、低音譜上的E九、低音譜上的D十、符桿位置十一、低音譜上的C十二、高音譜上的A十三、高音譜上的B十四、高音的C十五、高音的D十六、高音的E十七、高音的F十八、高音的G總測驗一～四
