不久不久以前，在一間小小的音樂教室裡，有一個熱愛教學，總是在研究怎麼把學生教好的陳老師，

和一個有很多天馬行空的想法，總是帶給學生歡樂的張老師。

有一天下午，他們兩個聚在一起討論一個很麻煩的問題….

為什麼學烏克麗麗的孩子很多，會看譜的卻很少？

因為課本裡面的解說太少又太難，孩子看不懂。

為什麼學烏克麗麗的孩子都在一直刷和弦？

因為課本教了技巧，練習卻太少，孩子學不來。

為什麼一本書明明有很多歌，孩子卻常常彈了幾首就放棄？

因為課本裡的歌曲選得很好，進度卻太快，孩子一直遇到頻頸。

為什麼學烏克麗麗的孩子這麼多，學的久的卻很少？

因為課本沒有教孩子彈旋律，只是一直刷和弦，孩子聽不見熟悉的歌曲，怎麼彈都覺得沒有成就感。

那…

為什麼沒有一本可以教會孩子看譜、數拍子，讓他們循序漸進的學習，打好扎實基礎，還能快樂彈奏，開心唱歌的課本？

那還不簡單？

我們自己寫一本吧！

於是

熱愛教學的陳老師和熱愛陪孩子玩耍的張師傅，組成了知音創意工作室，花費了很多個很多個的日出和日落，用掉了一次又一次的休息時間，寫出了工作室的第一本書。

照理說，做出了完全符合目標，能讓孩子快樂又扎實的學習，用21吋的琴也能彈出所有的旋律，還有數不清數不清的優點的【烏克知音】之後，這兩個人應該要心滿意足的，”從此過著幸福快樂的生活”才對。

可是

沒想到…

就在【烏克知音】出版之後過沒幾天的某個下午，

他們又聚在那個很迷你很迷你的小小的音樂教室的一個很舒服很舒服的小角落，討論著教學上的問題…

為什麼學小提琴的學生沒有好用的樂理…

於是，他們又再度踏上了寫出可以解決學生的問題，讓孩子們學的更開心的書的艱苦旅程～

一直到現在，還有很久之後的將來，這兩個人都還會繼續不停的旅行，為孩子們努力寫出更多更多，能幫助他們學習的書籍…

這就是，知音創意工作室。

一段開始之後，就再也停不下來的奇妙故事。